Ton ado passe des heures à étudier… et les résultats ne suivent pas ?
Il relit ses notes. Il surligne toute la page. Il étudie la veille de l'examen, comme tout le monde. Et au secondaire, on lui demande d'être de plus en plus autonome, alors qu'il a encore besoin de soutien. Et toi, tu ne sais plus trop comment l'aider sans que ça finisse en chicane.
On t'invite à une conférence gratuite sur une période dont on parle beaucoup moins que l'enfance : l'adolescence. Plus de matières, plus de nouveaux concepts, moins d'encadrement… On va regarder ensemble ce qui rend l'apprentissage si exigeant pour certains jeunes, et surtout quoi faire pour les aider.
C'est pour toi si tu es parent d'un ado qui ...
- Étudie fort, mais oublie tout rendu à l'examen.
- Termine ses journées complètement vidé, avant même d'avoir ouvert ses devoirs.
- A de la difficulté à gérer son temps d'étude, surtout avec son intérêt pour les écrans.
- Se sent dépassé par la quantité de nouveaux mots et de concepts, par exemple en géohistoire ou en sciences.
- A des difficultés en lecture ou en langage, et relire ses notes ne l'aide pas vraiment.
- A déjà un diagnostic (TDL, trouble d'apprentissage, TDAH) et vit le passage au secondaire difficilement.
Tu es intervenant·e, enseignant·e ou professionnel·le ? Tu es aussi le/la bienvenu·e. Et ton ado peut écouter avec toi !
Quand ?
La rencontre aura lieu le 27 octobre entre 19h et 20h30, en ligne sur Zoom
La rediffusion sera disponible jusqu'au 13 novembre
Au programme
✅ Comprendre pourquoi l'adolescence est une période charnière : plus d'autonomie demandée, mais encore besoin de soutien.
✅ Saisir l'impact de la double et triple tâche cognitive, et pourquoi elle gruge autant d'énergie.
✅ Revoir les stratégies d'étude qu'on pense efficaces (étudier la veille, surligner, relire ses notes), et pourquoi elles ne marchent pas pour plusieurs profils.
✅ Repartir avec des pistes concrètes pour la gestion du temps, l'étude et l'apprentissage du nouveau vocabulaire.
Tu passeras la soirée avec
La conférence est présentée par
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